Le son [ a ]

1.    Barre l’intrus

machine

manière

manteau

navire

manège

canne

château

pâte

gâteau

mâchoire

cachette

râpe

patinage

otarie

passage

galopin

tâche

cachalot

rayon

fatigue

chapelle

tapage

trace

nuageux

2.    Reconnais le mot modèle.

mage :

¨     magie ; mage ; rage ; nager ; cage ; marge ; nage ; mâche ; mage ; chasse ; nappe ; sage ; magie ; gage ; nage ; marche ; rage ; image ; nage ; rage ; marge ; marque ; moque ; mage ; vague ; image ; cage ; nager ; mâche ; magie ; naja.

bague :

¨     bègue ; dague ; bogue, badge ; largue ; bague ; bique ; tague ;bagne ; barque ; bague ; large ; beige ; digue ; largue ; dague ; bouge ; bauge ; bague ; bique ; bogue ; bagne.

patte :

¨     pâte ; gâte ; patte ; pâté ; datte ; pote ; pitre ; patte ; jatte ; mate ; pâte ; palot ; palet ; pâté ; pote ; jatte ; gâte ; datte ; paître ; palot ; pitre ; rate ; patte ; pâte ; jatte ; gâte ; datte.

3.    Entoure le mot énoncé.

cage

bague

sage

vague

largue

page

rage

dague

agence

agenda

agent

arguant

arpent

argent

ardent

agencer

aimant

avant

amant

armant

accent

hareng

amiante

ânonnant

annule

annonce

annales

annote

annuel

annexe

anoblir

annihile

Le son [ a ]

1.    Je souligne les mots où j’entends [a] :

Voilà, c’est un loup qui a très faim ; mais alors très, très faim. Une nuit, au fond d’un puits, il découvre un fromage. Il se penche pour l’attraper. Il se penche tant et tant que… PLOUF ! Il tombe dans l’eau.

Il s’aperçoit alors que le… PATATRAS ! Voilà le seau ! que le fromage n’était que le reflet de la lune.

Il est furieux, il est trempé, et il ne sait pas comment remonter.

2.    Dessine

 

 

 

 

 

 

 


Un petit chat assomme un rat avec un marteau.               Un lapin sort du chapeau du magicien.

3.    Je classe les mots

J’entends [a]

Je n’entends pas [a]

 

 

 

 

une cagoule

un cantonnier

un anchois

une annexe

une sauterelle

une constellation

un taillis

une maisonnée

 


 Le son [ a ]

1.    Tu lis, tu comprends  puis tu soulignes le mot qui convient à la place du cadre.

Mon                est à la banque.

¨      agent

¨      urgent

¨      argent

Mon chien se dresse sur ses               .

¨      dattes

¨      pattes

¨      jattes

La brasse est une               .

¨      marge

¨      mage

¨      nage

Sur la               , les enfants font des châteaux de sable.

¨      plage

¨      place

¨      glace

Il               pour que la barque avance.

¨      rome

¨      rame

¨      manne

Donne-moi un               de thé !

¨      sécher

¨      cachet

¨      sachet

Chaque               ,il se lève à 7 heures.

¨      mutin

¨      matin

¨      martin

Flora a               le plat… et il s’est cassé.

¨      léché

¨      tâché

¨      lâché

Quelque chose me               dans le dos.

¨      gratte

¨      grotte

¨      grille

 

2.    Reconnais les mots.

étagère
plumage
 

 

 


        ....................................                        .........................................

 

        chapiteau           bagarre                 fromage

 

        ......................            ......................              ................................


Le son [ a ]

1.    Lis les comptines suivantes.

Le marquis de Carabas

N’a pas retrouvé son chat

Il dit “Abracadabra”,

Mais cela ne marche pas

 

Où résida le réséda ?

Résida-t-il au Canada ?

Dans les campagnes de Juda ?

Ou sur les flancs du Mont Ida ?

Pour l’instant, sur la véranda

Se trouve bien le réséda

Oui-da !

                                     R. Desnos

Tu vas dans ce là-bas

Que je ne connais pas

Tu ne reviendras pas

Ça me fait mal déjà.

Abracadabra

Est un très gros chat

Qui a peur des rats

Quand il voit un rat

Abracadabra,

Vite, vite, saute en bas !

La vieille cabane abandonnée

Dans laquelle tu vas te cacher

Est un abri pour tes malheurs

Là-bas, tu t’allonges et tu pleures

L’ami est celui qui comprend

Sans avoir besoin de paroles

D’un seul regard il nous console

De nos chagrins petits ou grands.

 

L’ami est chaleur et lumière

Il est la flamme et le flambeau

La source qui devient rivière

L’âme-sœur le frère jumeau.

2.    Je souligne les mots contenant la lettre a et je les classe.

Je vois a

Je n’entends pas [ a ]

Je vois a

J’entends [ a ]

..........................................................................................................................................................................................................................................

.......................................

.......................................

.......................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

 

 

Le son [ a ]

1.    Ecris, pour chaque dessin, le mot qui lui correspond :

 

 

 

                                                                        un chapeau

 

                                                                                                              un marin

 

                                                                                                                                   la bille

 

                                                                                                              une baleine

 

 
                                                                                                              un matin

 

 
                                                                                                              un montage

 

 
                                                                                                              l’orage

 

                                                                                                              l’abeille

 

                                                                                                              l’orange

 

                                                                                                              un chameau

 

                                                                                                              une montagne

 

 

 

2.   

 

 
Réécris correctement chaque mot

 

                                                                                                              t f e r u c a

 

                                                                                                              e r a c l s o s e

      …………………           ………………………

 
                                                                                                              r l n a o j u

 

                                                                                                                                                                                       h u s a c e r s

                                                                                                                                

                                                                                                              t h o l o c a c

                                                                        ………………………

 

      …………………                                   

 

 

 

 

 

 

……………………

 

 

 

 

3.    Associe les syllabes pour former des mots.

GI                   CA                  RA                 PO                  GE

CI                   O                    PA                  FE                  TA

..................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.    Retrouve huit noms d’animaux dans la grille.

V

C

H

A

M

E

A

U

E

J

A

H

A

G

A

O

N

S

B

A

C

A

N

A

R

D

E

P

A

T

H

T

I

A

L

A

O

K

R

O

E

E

L

L

I

E

B

A

C

S


Valeurs de la lettre a

1.    Complète avec les mots proposés qui conviennent.

Un chat gris                 Un chat …………………             Un chat …………………

à Paris                          sous un ………………                  dans le palais

 

                                      Un chat …………………             Un chat …………………

                                      dans le château                               sous le sapin.

 

fou                       nouveau             délicat                banc                    laid                     gras

                            blanc                   bleu                     malin                   adroit

2.    Complète chaque dessin

 

 

                          Un cr……on                 du r……sin

 

 

 

 

                          Un enf……t                    un tr………

 

 

 

                       Un chap………               un t……bour

 

 

 

 

             Une pl……te                               un l……d……

 

3.    Complète le tableau

L’homme, ce grand agité, passe son existence entière à fabriquer, utiliser et jeter (sans raison) toutes sortes d’objets.

Il crée, invente, les mains dans le cambouis, dès l’aube, ne se souciant de rien.

Et bing, un coup de marteau, et une scie ici… Tout cela à l’air de lui plaire.

 

[a] : papa

[o] : beau

[B] : plan

[F] : faire

[G] : bain

 

 

 

 

 

 


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