BILAN 3 2004
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Prénom : |
Note /20 |
Moyenne de la classe / 20 |
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Les notions étudiées sont : |
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Acquises |
En cours d'acquisition |
Non acquises |
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Français |
orthographe |
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grammaire |
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conjugaison |
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vocabulaire |
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expression écrite |
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lecture |
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Maths |
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opérations |
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numération |
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géométrie |
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mesures |
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problèmes |
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Sciences |
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Moyenne générale / 20 |
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Observations : _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
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Signatures des parents,
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NUMERATION
Ecris correctement les nombres suivants :
12 503 980 : ___________________________________________________________
3 891 000: _____________________________________________________________
19 007 100 : ___________________________________________________________
__________________: cent trente-deux millions trois cent cinq mille neuf cents
__________________ : six cent un milliards
__________________: seize millions dix-huit mille neuf cent vingt-huit
Complète avec un nombre qui convient :
13 522 789 < ...........................< 13 523 789 100 298 < ..................< 101 000
58 952 789 < ..........................< 58 956 780 98 298 < ....................< 98 300
Réponds aux questions :
Quel est le nombre de dizaines de millions dans : 451 302 451 ? ...............
Quel est le chiffre des centaines de mille dans : 87 918 562 ? ...............
Quel est le nombre d’unités de millions dans : 5 291 085 ? ...............
Quel est le chiffre des dizaines de mille dans : 4 805 963 ? ...............
Colorie
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3 du tableau K du tableau 2 du tableau
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H du tableau I du tableau N du tableau
OPERATIONS
Pose et calcule les opérations suivantes :
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302 127 - 219 385 |
474 854 - 89 103 |
35 978 - 35 698 |
904 000 - 189 742 |
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37 285 + 2 254 + 78 |
27 874 + 691 + 987 |
182 008 + 451 400 |
151 568 + 257 815 |
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802 x 29 |
471 x 325 |
879 x 17 |
4 562 x 6 |
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4746 : 3 |
1352 : 2 |
489 : 3 |
740 : 4 |
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MESURES (Utiliser une feuille de classeur)
1 - Ecris en centimètres les mesures suivantes.
(Attention cet exercice est difficile ! Tu dois parfois faire une addition ou compléter le tableau...)
9 dam 23dm = ______ cm 32 m 51 dm 8 cm = ________ cm
1 m 3 dm 45 cm = _______ cm 4 m 48 dm 23 cm = ________ cm
2 - Complète avec le signe < ou > ou =
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23 g……2 300 cg |
269 dg…….26 dag |
315 mg………32 cg |
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4100 mg……41 g |
27 g ……. 2740 mg |
874 dag …… 7 kg |
3 – Complète le tableau suivant :
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Je dois payer : |
je donne : |
on doit me rendre : |
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9 € 55 |
10 € |
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17 € 95 |
20 € |
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48 € 20 |
50 € |
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83 € 90 |
100 € |
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4 – Complète le tableau :
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435 s = ……. min ……. s |
821 s = …….min …….s |
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3 j 17 h = ……. h |
312 min = ……. h ……. min |
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76 h = ……. j ……. h |
18 min 53 s = ……. s |
5 - Classe les durées suivantes de la plus petite à plus grande : Observe les unités !
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180 min. |
2 h 30 min |
90 min. |
1 h |
600 s |
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< |
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< |
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< |
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< |
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CONJUGAISON
1 - Complète avec les verbes au présent de l'indicatif :
Mon frère ________ (jeter) des pierres. Le chien __________ (effrayer) le chat.
Nous _____________ (finir) nos devoirs. Attention, vous ___________ (grossir) trop !
Les élèves nous _________ (parler) de leur voyage. Ils __________ (avoir) faim.
Vous ____________ (faire) ce travail ! Où ___________ (être) -vous ?
2 - Complète le tableau suivant avec les verbes donnés.
vouloir / égarer / aller / dire / lancer / agir / dépasser / choisir /
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Verbes du 1er groupe |
Verbes du 2ème groupe |
Verbes du 3ème groupe |
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3 - Conjugue les verbes entre parenthèses au futur simple.
Il (aller) ________ à l’école. Mon frère et moi (prendre) _____________ nos affaires.
Quel âge _________ (avoir) - t-il ? Nous _____________ (acheter) des fruits frais.
4 – Complète le tableau en utilisant l’imparfait de l’indicatif.
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Complète le tableau |
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chanter |
crier |
finir |
lancer |
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je |
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nous |
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5 – Complète en utilisant le passé simple ou l’imparfait.
Alors que, depuis des heures, les invités (fêter) _______________ la nouvelle année
dans le grand salon, deux cambrioleurs (pénétrer) _________________ dans le bureau.
Ils (emporter) _____________ quelques bijoux et une statuette égyptienne qui ne leur
(porter) __________ pas chance. Car, dès le lendemain, ils (être) ____________
arrêtés par les gendarmes.
CONJUGAISON (suite)
6 – Complète en utilisant le passé simple. (Verbes du premier ou du deuxième groupe)
Mathieu ________ (lancer) le ballon. Les chiens ____________ (aboyer) violement.
Les élèves _____________ (finir) leurs exercices avant d’aller jouer.
Je lui __________ (réciter) ma poésie. Les spectateurs _____________ (applaudir).
Ils ____________ (manger) rapidement pour pouvoir jouer plus longtemps !
ORTHOGRAPHE
1 – Dictée sur feuille de classeur.
2 - Complète avec ce ou se
......... garçon ne veut plus faire de vélo, il ......... déplace toujours en bus !
Il ......... souvient de ......... jour, où il fut renversé par un automobiliste trop pressé.
3 - Complète avec à ou a
Demain, …… midi nous irons …….la plage. Quant ……. Mathieu, il restera …… la maison.
4 - Complète avec ou ou où
.......... sont passées mes lunettes ? Regarde dans la salle de bains ......... dans ta chambre.
La baleine est-elle un poisson ......... un mammifère ? Et les cachalots, .......... vivent-ils ?
5 - Complète avec leur ou leurs
Les dauphins allaitent …….. petits. Annonce ......... la bonne nouvelle !
La tempête secoue les arbres et ......... arrache .......... branches.
6 - Complète avec on ou ont
........... a retrouvé les clés qui ......... été égarées. Les passagers sont déçus quand ......... leur annonce
que tous les vols ........... été retardés.
VOCABULAIRE
1 - À l’aide de ton dictionnaire, complète le tableau suivant :
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Noms |
Adjectifs |
Verbes |
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jeune |
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La fermeture |
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sécher |
2 - Sens propre ou sens figuré ?
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Donner un coup de tête. |
Récolter des ennuis. |
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Parler à cœur ouvert. |
Brûler des brindilles. |
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Tenir tête à quelqu’un. |
Avoir le cœur sur la main. |
3 - Chaque petite annonce humoristique suivante comporte deux homonymes.
Attention à l'orthographe ! Tu peux utiliser ton dictionnaire.
Pêcheur assoiffé échangerait ________ de vase contre un grand _________ d'eau.
Joueur de tennis échangerait ________ de match contre invitation au _______ masqué !
Elève fatigué échangerait ________ de français contre ________ de récréation !
Zoologiste assoiffé échangerait __________ religieuse contre __________ à l'eau !
4 - Trouve un synonyme du mot donné et emploie le dans une phrase.
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navire |
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balade |
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déchirer |
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magnifique |
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dépasser |
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5 –Relie les synonymes entre eux.
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adroit |
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