BILAN 1 octobre 2004

Prénom :		Note /20	Moyenne de la classe / 20	*Les notions étudiées sont :*
Prénom :		Note /20	Moyenne de la classe / 20	Acquises	En cours d'acquisition	Non acquises
Français	orthographe
	grammaire
	conjugaison
	vocabulaire
	expression écrite
	lecture
Maths
	opérations
	numération
	géométrie
	mesures
	problèmes
Sciences
	histoire
	géographie
	astronomie

Moyenne générale / 20

Observations :

_____________________________________________________________

Signatures des parents,

NUMERATION

Ecris en lettres les nombres suivants : /5

1 980 : ________________________________________________________________

25 700 : _______________________________________________________________

19 100 : _______________________________________________________________

31 000 : _______________________________________________________________

16 987 : _______________________________________________________________

Recompose les nombres suivants : /3 Exemple : (4 x 100) + (5 x10) + 2 = 452

(7 x 1000) + (8 x 10) + 9 = ______________

(3 x 1000) + (5 x 100) + (0 x 10) + 2 = ______________

( 4 x 10) + (6 x 100) + 5 + (2 x 1000) = ______________

Complète avec un nombre qui convient : /3

789 < ..........< 890 5 799 < ........... < 7 790 18 989 < ...........< 19 000

461 < ..........< 560 12 009 < ........... < 12 100 7 400 < ...........< 8 399

Réponds aux questions : /3

Quel est le chiffre des centaines dans : 2 651 ? ..........

Quel est le chiffre des dizaines dans : 1 572 ? ..........

Quel est le nombre de dizaines dans : 895 ? ..........

Ecris en chiffres les nombres romains suivants : /4

MMCCCXXIV à………........ CCLIX à……………

MCCXCII à………….... MDCCLXX à…………….

Ecris en chiffres romains les nombres suivants : /2

3207 à………………….…….. 985 à………………………

OPERATIONS

Pose et calcule les opérations suivantes : /20

725 + 112 + 29 =		9 125 – 113 =

109 + 18 + 14 721 =		6 124 – 812 =

6 742 + 3 989 =		789 – 692 =

317 + 41 +182 =		10 625 – 514 =

1 632 + 327 =		8 205 – 1 396 =

MESURES

Ecris en centimètres les mesures suivantes. (Tu dois parfois faire une addition.)

7dam 2 dm = ______ cm 32 m 51 dm = _______ cm

1 m 45 cm = ______ cm 4 m 48 dm = _______ cm

Ecris en mètres les mesures suivantes. (Tu dois parfois faire une addition.)

3hm 25 dam = _______ m 732 dam 581 m = _______ m

1km 458 m = _______ m 47 hm 53 m = _______ m

Complète avec le signe < ou > ou = (attention cet exercice est difficile, tu dois utiliser un tableau !)

23 dm……230 cm	263 dm…….26 hm	35 mm………4 cm

4100 cm……41 m	23 m ……. 230 mm	874 m …… 2 km

3 hm 45 cm……. 345 dam	2 km 56 dam ……. 2560 m	987 m……. 9 dam

1 km 32 m ….. 103 dam	456 cm ….. 45 dam 6 m	6 km 32 dam ….. 632 m

GEOMETRIE

Mesure le périmètre de cette figure : /5

Reproduis la figure en utilisant le modèle donné. /8

Colorie les cases suivant le code donné. /7

	A	B	C	D	E	F	G	H	I
1
2								l
3
4
5	j
6
7					k
8
9
10									m

En vert : (B, 3) (A, 7) (H, 4) (C, 2) (E, 9)

En rouge : (D, 1) (F, 5) (G, 6) (I, 8) (B, 10)

Ecris le code des cases numérotées : j k l m

PROBLEMES

Certains problèmes sont très faciles. Mais l'important est de résoudre et de présenter correctement la solution du problème posé. Attention, un problème est impossible, explique pourquoi et donne l’information qui te manque.

Problème 1

Ce matin, vendredi 26 novembre, M^r Dubois qui vient de fêter ses 43 ans, est parti de Paris à 10h35. M^r Dubois doit se rendre à Nantes. La distance entre Nantes et Paris est de 351 kilomètres. A midi, il s'arrête après avoir parcouru 127 kilomètres.

Combien de kilomètres lui reste-t-il à parcourir ?

Problème 2

Samedi matin, M^me Bontemps est allée au supermarché. Elle a acheté de la viande pour 23 €, du poisson et un énorme gâteau à 12 €. Elle a donné un billet de 100 €.

Combien lui a rendu la caissière ?

Problème 3

Monsieur Martin a l’intention de visiter Nice.

Il achète un billet d’avion à 175 €, l’aller-retour. Il passe deux nuits à l’hôtel. Chaque nuit coûte 39 €. Pour les repas et les visites, il a dépensé 192 €.

Combien a-t-il dépensé en tout ?

Problème 4

Paul possède 12 billes de plus que son frère Marc.

Marc possède 3 billes de plus que son ami Léo.

Léo possède 24 billes.

Combien les garçons possèdent-ils de billes, ensemble ?

CONJUGAISON

Complète avec les verbes au présent de l'indicatif : /10

Nous ____________ (manger) des fruits frais du jardin. Tu _________ (rester) là !

Je _______ (jeter) des pierres dans la rivière. Les chiens __________ (effrayer) le chat.

Nous _____________ (finir) nos devoirs. Attention, vous ___________ (grossir) trop !

Les petits __________ (appeler) leur mère. Ils ____________ (essuyer) la vaisselle.

A quelle heure ____________ (finir) - ils ? Nous ___________ (lancer) la balle.

CONJUGAISON (suite)

Donne pour chaque verbe, l’infinitif, la personne et le nombre. /5

Exemple : Les enfants courent dans la rue.à Courir, 3^ème personne du pluriel

Le lézard escalade la roche.………………….……………………………………….

Nos amis vont tous les jours à la pêche.…..……………………………………….

Ce jeu nous passionne encore !……………………………………………………….

Il vous dit d’arrêter ! ………………….…….……………………………………….

Que penses-tu de cet exercice ? …………….……………………………………….

Complète le tableau suivant avec les verbes donnés. /5

aplatir / prendre / finir / manger / aller / courir / chanter / battre / garnir / rigoler

Verbes du 1^er groupe	Verbes du 2^ème groupe	Verbes du 3^ème groupe

VOCABULAIRE

Recopie les mots suivants dans l'ordre alphabétique. /3

feu foie foire fin faim fer faire filet finaliste finale

Précise pour chaque verbe s'il est employé au sens propre ou au sens figuré. /8

Il me brise le cœur. Sens ……….…. Je la dévore des yeux. Sens ……….….

Ce taxi a brûlé le feu rouge. Sens ……….…. Il sème la terreur. Sens ……….….

Pierre et Jacques ont brisé un vase. Sens ……….…. La forêt brûle ! Sens ……….….

Ils récolteront une punition. Sens ……….…. Je brûle de la rencontrer. Sens ……….….

VOCABULAIRE (suite)

Recherche dans ton dictionnaire la définition des mots suivants : /5

amanite : _____________________________________________________________

mélasse : ______________________________________________________________

capeline : _____________________________________________________________

fourreau : _____________________________________________________________

pope : ________________________________________________________________

Ecris quatre expressions au sens figuré et explique ce qu’elles signifient. /4

dos

vipère

langue

âne

linotte

éléphant

mémoire

tête

ORTHOGRAPHE

Complète avec le mot qui convient : /7

Ils pensent que c'est à cause de lui qu'ils [ on / ont ] ______ perdu, ses coéquipiers ne

lui pardonne pas [ son /sont ] _____ penalty manqué.

Les spectateurs [ on / ont ] ______ sifflé le joueur car ils [ son /sont ] _____ déçus.

Mais, ce [ son /sont ] _____ les journalistes qui [ on / ont ] _____ déjà oublié ses

précédents matchs. [ on / ont ] _____ l'a pourtant vu marquer de magnifiques buts.

Dictée de mots /7,5 (mots étudiés en classe : dictée, fiche de vocabulaire…)

Complète la phrase suivante avec les accents oubliés. /2,5

Il traverse le pre et penetre dans la foret comme une fleche.

Recopie sans fautes le texte suivant. /3

C’était une vaste place, irrégulière et mal pavée, comme toutes les places de Paris alors. Des feux, autour desquels fourmillaient des groupes étranges, y brillaient çà et là. Tout cela allait, venait, criait. On entendait des rires aigus, des voix de femmes. Les mains, les têtes de cette foule, noires sur le fond lumineux, y découpaient mille gestes bizarres.

Extrait de : « Notre-Dame de Paris, Victor HUGO »

GRAMMAIRE

Précise la nature des phrases suivantes : verbale ou nominale. /4

Allons à la plage !
On a découvert un nouvel insecte.